- SMP Negeri 1 Marau Is the beast, Motto: we can together, together we can... Selamat pagi semangat, pagi... pagi... pagi... semangat, luas biasa....
Kisi Kisi Penilaian Tengah Semester (URAIAN) SENI BUDAYA KELAS IX Tahun Pelajaran 2021/2022
Kisi-Kisi disini dalam bentuk tabel, silahkan dicek rincian singkatnya dibawah tabel ini.
| No. | Kompetensi Dasar | Materi | Indikator Soal | Level Kognitif | Nomor Soal | Bobot Soal |
| 1. | 3.4 Memahami pertunjukan musik populer. | Ansambel Lagu Populer | Siswa mengidentifikasi pengertian ansambel | C4 | 1 | 5 |
| 2 | 3.4 Memahami pertunjukan musik populer. | Ansambel Lagu Populer | Siswa mengidentifikasi teknis musik ansambel sejenis | C4 | 2 | 5 |
| 3 | 3.4 Memahami pertunjukan musik populer. | Ansambel Lagu Populer | Siswa mengidentifikasi perbedaan ansambel sejenis dan campuran. | C4 | 3 | 10 |
| 4 | 3.4 Memahami pertunjukan musik populer. | Ansambel Lagu Populer | Siswa mengidentifikasi teknis ansambel campuran | C4 | 4 | 20 |
| 5 | 3.4 Memahami pertunjukan musik populer. | Ansambel Lagu Populer | Siswa mengidentifikasi ciri-ciri ansambel | C4 | 5 | 25 |
| 6 | 3.3 Memahami Penerapan Pola Lantai dan Unsur Pendukung Gerak Tari Kreasi | Pola Lantai Gerak Tari Kreasi | Siswa mengidentifikasi pengertian pola lantai | C4 | 6 | 5 |
| 7 | 3.3 Memahami Penerapan Pola Lantai dan Unsur Pendukung Gerak Tari Kreasi | Pola Lantai Gerak Tari Kreasi | Siswa mengidentifikasi bentuk dari pola lantai garis lurus dan lengkung. | C4 | 7 | 10 |
| 8 | 3.3 Memahami Penerapan Pola Lantai dan Unsur Pendukung Gerak Tari Kreasi | Pola Lantai Gerak Tari Kreasi | Siswa mengidentifikasi jenis tarian yang digunakan berdasarkan dua pola garis lantai | C4 | 8 | 3 |
| 9 | 3.3 Memahami Penerapan Pola Lantai dan Unsur Pendukung Gerak Tari Kreasi | Pola Lantai Gerak Tari Kreasi | Siswa mengidentifikasi fungsi dari iringan musik | C4 | 9 | 2 |
| 10 | 3.3 Memahami Penerapan Pola Lantai dan Unsur Pendukung Gerak Tari Kreasi | Pola Lantai Gerak Tari Kreasi | Siswa mengidentifikasi tiga gambar contoh komposisi | C4 | 10 | 15 |
Rincian Singkat Kisi-Kisi:
Kompetensi Dasar 3.4 Memahami pertunjukan musik populer.
Materi : Ansambel Lagu Populer
Indikator Soal: Siswa mengidentifikasi pengertian ansambel
Kompetensi Dasar : 3.4 Memahami pertunjukan musik populer.
Materi : Ansambel Lagu Populer
Indikator Soal: Siswa mengidentifikasi teknis musik ansambel sejenis
Kompetensi Dasar : 3.4 Memahami pertunjukan musik populer.
Materi : Ansambel Lagu Populer
Indikator Soal: Siswa mengidentifikasi perbedaan ansambel sejenis dan campuran.
Kompetensi Dasar : 3.4 Memahami pertunjukan musik populer.
Materi : Ansambel Lagu Populer
Indikator Soal: Siswa mengidentifikasi perbedaan ansambel sejenis dan campuran.
Kompetensi Dasar : 3.4 Memahami pertunjukan musik populer.
Materi : Ansambel Lagu Populer
Indikator Soal: Siswa mengidentifikasi ciri-ciri ansambel
Kompetensi Dasar : 3.4 Memahami per3.3 Memahami Penerapan Pola Lantai dan Unsur Pendukung Gerak Tari Kreasi
Materi : Pola Lantai Gerak Tari Kreasi
Indikator Soal: Siswa mengidentifikasi pengertian pola lantai
Kompetensi Dasar : 3.4 Memahami per3.3 Memahami Penerapan Pola Lantai dan Unsur Pendukung Gerak Tari Kreasi
Materi : Pola Lantai Gerak Tari Kreasi
Indikator Soal: Siswa mengidentifikasi bentuk dari pola lantai garis lurus dan lengkung.
Kompetensi Dasar : 3.4 Memahami per3.3 Memahami Penerapan Pola Lantai dan Unsur Pendukung Gerak Tari Kreasi
Materi : Pola Lantai Gerak Tari Kreasi
Indikator Soal: Siswa mengidentifikasi jenis tarian yang digunakan berdasarkan dua pola garis lantai
Kompetensi Dasar : 3.4 Memahami per3.3 Memahami Penerapan Pola Lantai dan Unsur Pendukung Gerak Tari Kreasi
Materi : Pola Lantai Gerak Tari Kreasi
Indikator Soal: Siswa mengidentifikasi fungsi dari iringan musik
Kompetensi Dasar : 3.4 Memahami per3.3 Memahami Penerapan Pola Lantai dan Unsur Pendukung Gerak Tari Kreasi
Materi : Pola Lantai Gerak Tari Kreasi
Indikator Soal: Siswa mengidentifikasi tiga gambar contoh komposisi
Guru Mata Pelajaran + Penulis : Yanse Nofita Noel, S.Pd
Editor : Suprianto Dani, S.Pd.K
Beri Komentar