Sekolah Online atau daring pada masa Pandemi menjadikan gairah belajar anak menurun. Sehingga ketika sekolah kembali offline, mereka seperti anak yang “Baru Bangun Tidur”. Pada umumnya, bahasa tidak banyak anak suka karena terlalu banyak bacaan, terlebih Bahasa Inggris yang mana bacaan yang mereka baca harus diartikan dahulu ke dalam Bahasa Indonesia, baru mereka akan memahami isi bacaan.
Ada banyak hal yang membuat anak menjadi malas belajar Bahasa Inggris. Bahasa Inggris adalah bahasa asing yang mungkin untuk anak yang sekolah dipelosok merupakan hal yang jarang mereka dapatkan. Berbeda dengan anak di kota yang bisa mendapatkan akses lebih mudah untuk belajar Bahasa Inggris.
Pada kesempatan kali ini, saya ingin membagikan cara agar anak lebih mudah dan senang belajar kosa kata. Berikut ini adalah beberapa kegiatan pengembangan kosa kata yang mudah dan menyenangkan yang dapat dilakukan.
Siswa diberikan stimulus dengan gambar-gambar hewan yang manarik, yang mana antara gambar hewan dan nama hewan diacak.
Sebelumnya siswa diberikan bacaan yang merupakan deskripsi dari satu diantara foto hewan, siswa dibagi kelompokknya dengan diacak sesuai nomor yang didapatkan dan mendapatkan deskripsi hewan sesuai nomor kelompok yang diperoleh.
Dalam kelompok, siswa mulai mengerjakan tugasnya, di sinilah mereka mulai dituntut untuk aktif mencari kosa kata dalam kamus. Belajar menjadi lebih menyenangkan.
Pada akhir kegiatan, anak-anak disuruh mencocokkan antara deskripsi yang diartikan, gambar hewan dan nama hewan dalam Bahasa Inggris.
Tujuan dari cara belajar seperti ini menjadikan anak tertantang untuk mencari kosa kata yang belum mereka pahami. Ditambah dengan pacuan waktu kelompok mana yang lebih cepat selesai mengartikan paragraf deskripsi hewan yang diperoleh. Kegiatan belajar juga dilakukan di luar kelas sehingga mendapat suasana baru. Harapannya anak dapat mengartikan deskripsi kemudian mencari gambar dan nama hewan dalam Bahasa Inggris. Pembelajaran berjalan dengan menyenangkan, ilmunya juga bisa diterapkan.
Beri Komentar